LAS ESTRATEGIAS Y LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DESDE EL ENFOQUE FORMATIVO

CUADERNILLO 4

Estudio de la geografía en la RIEB

Los aprendizajes esperados, el diseño de secuencias y el uso de las tecnologías...

GEOGRAFIA on Prezi

Secuencias para cuando de plano no sepas como...

Materiales diseñados para el programa escuela siempre abierta

Diviértete Leyendo

"La lectura no sólo proporciona información, sino que forma, educa. Un niño con el hábito de la lectura esta preparado para aprender por si mismo toda la vida y resolver los diferentes problemas académicos y personales que se le presenten.

Además, a través de la lectura, los niños se divierten, gozan, se entretienen por que la lectura les abre la mente y estimula la imaginación...

http://www.divierteteleyendo.com/?gclid=CNyfm7DZyqwCFRG4tgodmDs-7Q

LA ESCUELA MULTIGRADO LA MEJOR OPCIÓN PARA DESARROLLAR EL SER INTEGRAL

Cuando  por azares del destino nos toca trabajar en una escuela multigrado, nos enfrentamos a una realidad completamente distinta a como aprendimos…lo que tenemos en realidad es…la mejor opción de ambiente de aprendizaje…

La "educación prohibida" pelicula elaborada para crear otra opción de escuela...la modalidad de multigrado es el ambiente ideal.

Aprecio por la diversidad social y cultural.

Para poder participar en este blog, recuerda  crear una cuenta de correo electronico. Al subir tu comentario te solicitaaran que la actives. 

Tu participación es importante para poder construir el conocmiento por lo que te recomendamos que contestes por lo menos a cinco de tus compañeros. 

Recuerda que al utlizar información de otras personas debes hacer uso de las referencias, dando crédito al autor. 

En la región norte del Estado de Guanajuato es una de las zonas con mayor rezago en todos los ámbitos, no hay fuentes de empleo estables, y las pocas tierras de riego están siendo sobreexplotadas por  solo algunas personas, la mayoría de la población en zonas rurales tienden a emigrar a las ciudades y países como Estados Unidos en busca de una mejor vida, sin embargo en las últimas fechas las cosas se hacen más difíciles con la aparición de grupos armados que controlan el tráfico de personas y la aparición de leyes  mas severas para los migrantes.

Ante tales circunstancias en las escuelas debemos abrir espacios en donde podamos dialogar sobre las implicaciones del programa de estudios y la realidad que viven nuestros alumnos. 

Para iniciar comenzaremos  por analizar la película Misma Luna 

Escribe tus comentarios  sobre las causas, consecuencias que obligaron al protagonista a emprender la búsqueda de su madre, los riesgos que corrió y si existe una mejor manera de hacer lo que hizo con el desarrollo de las competencias   geográfica. 

DESCARGA UN CUADERNIA QUE TE AYUDARÁ A TRABAJAR LA EVALUACIÓN FORMATIVA

LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS ES UNO DE LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011 Y PARA COMPRENDERLO REQUIERE CONCEPTUELIZAR EL TERMINO COMPETENCIA, RECONOCER QUE ES INTEGRADA POR COMPONENTES Y PARA OBSERVAR LOS DESEMPEÑOS DE LOS ALUMNOS ES NECESARIOS UTILIZAR INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN ACORDES AL TIPO DE COMPONENTE.

DESCARGA UN CUADERNIA QUE TE AYUDARÁ A TRABAJAR LA EVALUACIÓN FORMATIVA 

https://rapidshare.com/files/4202001803/Evaluación Formativa.zip

Esta es la pagina donde puedes descargar la propuesta Multigrado 2012 http://redesseczac.blogspot.mx

PROPUESTA MULTIGRADO 2011

La Secretaria de Educación de Zacatécas Compartió una reorganización del la RIEB 2011 Espero te ayude con tu labor. "Una vez sentadas las bases para realizar la Propuesta con el Plan y Programas de Estudio 2011 por medio del análisis compartido entre integrantes de la Red de Asesoría para atender las demandas de los docentes de grupos multigrado se definieron y trabajaron las fases de este trayecto de formación: Reorganización Curricular. Ejercicio que original y puntualmente retoma los elementos estructurales y metodológicos de las Asignaturas que conforman el mapa curricular de la Educación Básica, resaltando las competencias y los aprendizajes esperados como base para la organización de los contenidos siguiendo el principio de tema común y actividades diferenciadas que es propio de la modalidad multigrado"